• <var id="czqhk"></var>
  • <label id="czqhk"><rt id="czqhk"></rt></label>
  • <code id="czqhk"><label id="czqhk"></label></code>

    2019年特崗教師招聘《小學教育理論知識》模擬試題及答案(2)-精品-精品 下載本文

    一、單項選擇題

    1.世界上最早專門論述教育問題的文獻是( ) A.《論語》 B.《大學》 C.《學記》 D.《師說》

    2.“性相近,習相遠”中的“習”指的是( )的影響。 A.稟賦 B.家庭環境 C.社會環境 D.教育環境

    3.1985年頒布的《中共中央關于教育體制改革的決定》,指出要調整中等教育結構,( ) A.大力加強普通高中教育

    B.大力發展職業技術教育 C.進一步加強中等專業教育

    D.實現中等職業技術教育與高等職業技術教育的更好銜接 4.決定教育性質的根本因素是( ) A.社會生產力 B.政治經濟制度 C.上層建筑 D.科學技術

    5.大學英語等級考試是一種( )測驗。 A.常模參照性 B.標準參照性 C.總結性 D.發展性

    6.在思想品德教育過程中,如果只看到學生差的地方,認為無可救藥,那就違背了( )原則。 A.統一要求與從實際出發相結合 B.對學生嚴格要求與尊重信任相結合 C.正面教育與紀律約束相結合

    D.發揚積極因素與克服消極因素相結合 7.結構主義課程論的創立者是( ) A.杜威 B.布盧姆

    C.布魯納 D.贊科夫

    8.教師把實物、教具展示給學生看,或者給學生作示范性實驗,使學生通過直觀感知,從而獲得知識、發展能力的方法,叫做( )

    A.參觀法 B.實驗法 C.演示法

    D.練習法

    9.教育的最基本途徑是( ) A.教學 B.課外活動

    C.社會實踐 D.校外活動

    10.實驗法最主要的特點是( ) A.在真實的情境中進行 B.探討因果關系 C.嚴格控制自變量 D.簡便易行

    11.奧運會期間看游泳比賽的記憶屬于( ) A.情境記憶 B.語義記憶

    C.。程序性記憶 D.陳述性記憶

    12.“江山易改,本性難移”是指人格具有( )

    A.獨特性 B.穩定性 C.整體性 D.功能性

    13.小學生容易把“b”寫成“d”,這說明小學生的( )還不成熟。 A.感知能力 B.注意能力 C.記憶能力 D.思維能力

    14.小寶精力旺盛但做事經常粗枝大葉,他的氣質類型屬于( ) A.黏液質 B.膽汁質 C.多血質

    D.抑郁質

    15.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業,最合適的安排應是( ) A.只有按時完成作業才能看電視 B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為 C.規定每周看電視的適當時間

    D.讓孩子看完電視后督導他完成作業

    16.在教學中講授“果實”概念時,既選可食的果實,又選不可食的果實(如棉籽等),這樣才有利于學生準確地掌握“果實”概念。這是運用了( )

    A.正例與反例配合法 B.變式法 C.比較法 D.直觀法

    17.對成功或失敗進行歸因時,屬于個人內部穩定的不可控因素的是( ) A.能力 B.運氣 C.努力 D.任務難度

    18.當客觀條件發生變化時,人們解決問題的思路和方法若仍保持不變,就會影響問題的順利解決,這個現象是下列哪個因素造成的?( )

    A.問題情境 B.知識的遷移 C.原型啟發 D.定勢

    19.小剛原來見了陌生人就躲避,上幼兒園一個月后,小剛的這種行為消失了,據加涅的學習結果分析,這里發生了( )的學習。

    A.言語 B.智慧 C.動作 D.態度

    20.行為塑造和行為矯正的原理和依據是( ) A.操作性條件作用 B.經典條件作用 C.精神分析理論 D.認知理論

    二、多項選擇題

    1.教育民主化向縱深發展的主要表現有( ) A.教育普及化的開始

    B.提出“教育機會均等”的口號 C.教育法制化的形成

    D.強化教育的國家控制 E.教育精英化的實現

    2.教師勞動具有下列特點( ) A.復雜性 B.創造性 C.示范性 D.長期性 E.性

    3.課程的基本類型有( ) A.學科課程 B.經驗課程 C.活動課程 D.潛在課程 E.核心課程

    4.新《中華人民共和國未成年保護法》自2007年6月1日施行,其內容包括( A.未成年指未滿18歲

    B.父母或其監護人必須使適齡未成年人依法上學并完成義務教育

    C.愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應對未成年人免費開放 D.任何組織或個人不得披露未成年人的隱私

    E.對違法犯罪的未成年人依法從輕、減輕或免除處罰 5.提高記憶效果的方法有( ) A.分散復習 B.及時復習

    C.多種感官同時參與記憶 D.對材料進行精加工

    ) E.增加學習動機,明確記憶目的

    6.影響學習遷移的主要因素包括( ) A.學習任務的相似性 B.原有的認知結構 C.學習的心向與定勢 D.學習策略的水平 E.認知結構的特點

    7.布置作業時,老師應該遵循的要求有( ) A.作業內容要符合教學大綱 B.作業分量要適當 C.要向學生提出明確的要求 D.經常檢查和批改作業 E.作業難度要適當

    8.家庭教育、學校教育、社區教育三教結合的基本形式有( ) A.互相訪問 B.通信聯系 C.家長會 D.教育講座 E.家長學校

    9.下述對小學生個性發展方面的描述,正確的說法有( ) A.個性已基本形成 B.性格已基本定型 C.興趣廣泛,但不穩定 D.學習動機較為單純 E.性格外向、活潑好動

    10.根據有關專長發展的研究,有哪些特征可以將講師教師與新手教師區分開來?( ) A.由于新手教師的學科經驗不如講師教師豐富,所以新手教師更傾向于信賴一般的教育技能 B.由于講師教師的思維活動較復雜,所以比新手教師有更多的短時記憶加工活動

    C.新手教師需要不斷地提升和檢查自己的教學實踐活動,而講師教師使用“最優化”的教學方法 D.從教育心理學研究中所得到的一個結論是:講師教師是批判性思維者 E.講師教師的課時計劃簡潔、靈活、以學生為中心并具有預見性 三、判斷題

    1.一個6歲的孩子偶然地碰到了電線,被電傷,但他也因此獲得電的有關知識。這種過程是一種“教育”。( )

    2.教育目的應當反映社會要求,應與人自身發展需要辯證統一。( ) 3.中國第一個實行的現代學制是癸卯學制。( )

    4.在現代生產和科學技術發展的條件下,課程內容不再反映階級的要求。( ) 5.教學實施中教師應該用教材教而不是教教材。( )

    6.“外行看熱鬧,內行看門道”體現了知覺的整體性。( ) 7.以學得的經驗為基礎的認知能力是流體智力。( )

    8.教師對學生的積極期待對學生的發展具有推動作用,這就是羅森塔爾效應。( ) 9.舉一反三是知識的正向遷移。( )

    10.元認知策略是指對學習過程中制定自我學習計劃、實施自我監督以及自我調控的策略。( ) 四、簡答題

    1.簡述教案的設計要求。





    免费的中国黄网站大全-恋母情结浩君全彩漫画-无翼乌之漫画漫画大全-大飞网