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    《長城放鴿》教學設計五年音樂上 下載本文

    燈塔市西大窯鎮中心小學

    課 時 計 劃 總第 5節 2《長城放鴿》 課 題 專用教室 音樂室 第 課時 教學目標 指導學生用高位置和有感情的聲音來朗讀歌詞,為演唱歌曲作好準備。 教學要點 學唱歌曲 教學過程 一.課前展示 二.情境導入 三.自主合作探 一、導學案: 1、了解《長城放鴿》的創作背景。 2、歌曲是幾拍子的?含義及強弱規律。 3、找一找歌曲中出現的音樂記號。 二、基礎訓練: 1、節奏訓練:4/4 x x x x x ︱x . x x -︱ 2、視唱練習:4/4 5 5 6 i 3. 5 3 2 ︱1- - 0 ︱ 三、直接導入歌曲: 師:同學們,你到過長城嗎?兩千多年來,這里曾記載著中華民族山河破碎的仇與恨,曾閃過沙場豪杰志士們的刀光劍影。長城作為歷史的證人,歷盡滄桑,見證了千古的悲歡離合。今天,我們就來學習這首《長城放鴿》。 四、歌曲教學: 1、聽賞歌曲《長城放鴿》,聽后讓學生講講感受。 2、學生反饋作品的時代背景。 - 1 -

    教師調控 學生活動 1學生聽音樂做律動進教室 2師生問好

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    教學過程 四.檢測提升 五.歸納反思 教師調控 3、鏈接:萬里長城。(教師展示圖片,學生反饋) 4、師朗讀歌詞(放樂曲伴奏帶),幫助學生理解歌曲意境。 5、完整演唱歌曲。 6、展示:分小組演唱。 五、教師小結: 六、布置下節課的預習內容。 學生活動 學唱歌曲 板書設計: 2《長城放鴿》 教學反思:本課教學將情境設置貫穿始終,以落實雙基為主線,重點放在讓每個學生理解歌曲的意境,激發學生的愛國情懷。 - 2 -

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    課 時 計 劃 總第 節 課 題 專用教室 第 課時 教學目標 教學要點 教學過程 教師調控 學生活動 - 3 -

    燈塔市西大窯鎮中心小學 教學過程 教師調控 學生活動 - 4 -





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